“Labirinto de palavras”/Poema - Ricardo da Cunha Lima/ Mitologia grega
ESCRITA CRIATIVA- “Labirinto de palavras” – 7º Ano.
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| LIMA, Ricardo da Cunha. Cambalhota. São Paulo: Companhia das Letrinhas,2003. |
Desafio: Faça no caderno de
Produção de Texto.
- 1.Perceber o trajeto do labirinto e encontrar a saída.
- 2.Ler o texto e compreender a lógica usada pelo autor.
- 3.Escrever o texto lido na estrutura de prosa, usando pontuação e parágrafos. Fazendo as correções quando necessário.
As lendas e os mitos gregos são muito antigos, mas continuam atuais, especialmente por mostrarem personagens fascinantes de histórias que emocionam e encantam.
Sugestões de oficinas :
- Reúna -se com seu grupo e escolham uma lenda ou um mito grego, estudem-no e exponha-no para a classe.
- Combine uma data com os alunos e o professor de Artes para apresentação de uma dramatização, ou para uma oficina de história em quadrinhos, uma música ou uma leitura dramática.
Contadores História:
Forme um grupo com alguns colegas, sob orientação do(a) professor(a) .
Cada grupo deverá contar três histórias. A maneira de contá-las será escolhida pelo grupo. è interessante que sejam escolhidas formas diferentes de apresentar as histórias.
Sugestões:
- escrever - as histórias serão reunidas em um livrinho;
- escrever e desenhar - as histórias serão apresentadas em quadrinhos;
- montar cartazes com desenhos e texto ou só com desenhos;
- representar;
- fazer mímica;
- Gravar a história e apresentá-la como se fosse uma novela de rádio; contar simplesmente a história, mas de forma a prender a atenção do público.
➤ O ideal é que as histórias sejam apresentadas para pessoas de outras classes ou
mesmo para os pais. Se houver possibilidade, elas poderão ser contadas para crianças da
Educação Infantil ou Ensino Fundamental I. A apresentação não precisa ser feita por
todas as pessoas do grupo, mas todos deve, participar da elaboração da história.
